（语文七上）第六单元主题阅读：想象的魅力（解析版）.docxVIP

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（语文七上）第六单元主题阅读：想象的魅力

●整体感知

●考点梳理

一、阅读童话的方法

1.了解童话的特点和类型。

童话是根据儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想、想象和夸张，塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节、浅显易懂的语言文字反映社会生活，扬善抑恶，起到教育人的作用。

阅读童话，首先要弄清楚文章属于哪一种类型，这有助于对文章内容的理解。童话一般有下面几种类型:

（1）拟人化童话。即将大自然中的动物、植物或者世界上没有生命的东西，赋予人的生命，模拟人的言行，让它们成为童话中的人物。

（2）人物童话。即把生活中的人作为主人公的童话。

（3）超人化童话。即把童话中的人物塑造成幻想中的、超自然的形象。

（4）知识童话。即把神奇的科学世界或者未来世界的情景用童话的形式表现出来，以引起少年儿童的阅读兴趣。

2.正确理解童话的内容，体会作者的写作意图和思想感情。

童话总是通过曲折动人的故事，来反映现实生活，揭示某种道理，对少年儿童进行审美教育。在阅读中，要通过对人物形象的分析，领悟做人或生活的道理。如《皇帝的新装》一文，通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见的新装，赤裸裸地举行游行大典的丑剧，告诉我们不要被虚假和奉承蒙蔽了自己的双眼，时刻提醒自己在任何情况下都要正确面对现实。

二、阅读神话的方法

神话产生在生产力和人们的认识能力都十分低下的原始社