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- 2026-09-17 发布于浙江
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扎根岩石的倔强:六年级《竹石》深度教学设
计
一、从“咬定”开始:一个动作撬动整首诗
上课铃响,老师没有像往常一样直接板书课题,而是随手在黑板上画了一根细
的竹子,背景是嶙峋的怪石。粉笔灰在指尖飞舞,画出的线条却略显单薄。老师停下
笔,笑着问:“同学们,如果风来了,这根竹子会怎么样?”
有学生抢答:“会被吹弯!”
“如果风特别大呢?”老师追问。
“会折断!”
“那如果风是从四面八方吹来,把竹子死死按在石头上呢?”
教室里安静了一瞬。老师接着在黑板上
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