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幼儿园教案中国古代四大发明纸

活动名称：神奇的纸——从树叶到白纸的旅行

活动对象：幼儿园大班（5-6岁）

活动时长：约40-50分钟（可分两个课时完成核心活动与延伸体验）

活动领域：科学（结合语言、社会、艺术）

一、活动目标

1.认知目标：幼儿能够说出纸是中国古代四大发明之一，知道在纸发明之前人们曾经使用过龟甲、兽骨、竹片、丝绸等材料记录事物，了解蔡伦改进造纸术的故事，初步感知纸的制作流程包含原料处理、捣浆、抄纸、晾干等步骤。

2.能力目标：幼儿能够通过看一看、摸一摸、撕一撕、揉一揉等方式，比较不同种类纸的厚薄、软硬、光滑与粗糙，尝试用简单的语言描述自己的发现；在小组合作造纸的体验活动中，能够使用废旧纸张、水、筛网等材料，完成撕纸、浸泡、搅拌、抄纸、装饰等操作，锻炼手部精细动作和协作能力。

3.情感目标：幼儿在活动中萌发对古代劳动人民智慧的敬佩之情，产生对中华传统文化的自豪感，同时初步建立节约用纸、保护环境的意识。

二、活动准备

1.经验准备：幼儿在日常生活中已经接触过多种纸制品，如绘图纸、餐巾纸、纸箱、绘本页面等，知道纸可以用来画画、写字、做手工，但对纸从哪里来、纸是如何被发明的尚不清楚。教师提前询问幼儿：“你见过哪些纸？纸有什么用？”并带领幼儿在班级里寻找各种纸制品，建立初步感知。

2.物质准备

（1）多媒体课件：动画短片《蔡伦造纸》（时长约3分钟，选内容简单、画面生动、无商业