提炼观点 写好主体段1-10（教师版）公开课教案教学设计资料.docxVIP

写好主体段写作指导：

观点句：简洁陈述句，紧扣中心论点，围绕材料核心词，一般在段首提出。

阐释句：紧跟观点句，有以下阐释方法：（1）概念阐释（2）引用阐释（3）正反对比阐释（4）条件分析阐释（5）因果阐释（6）假设阐释（7）比喻阐释（8）扣材阐释，可单一运用，可灵活综合运用。

材料句：可采用详例法、简例法、对比法，使用“谁在什么情况下+怎样做+结果如何”的句式。

分析句：紧扣论点，分析观点与材料的关系；三个分析方法：①列举事实材料——找共性—→归纳分析法；?②已有结论材料——问假如—→假设分析法；?③只摆现象材料——追原因—→原因分析法。?

总结句：联系实际，适当延伸，回应段首观点句。

作文试题

（2023年全国高考Ⅰ

（2023年全国高考Ⅰ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

提炼观点

“好的故事”，于国家，于自身有益

好的故事帮助我们打开心灵的大门，启迪人生汲取智慧，在表达与沟通之中书写自己的命运。[观点句]何为“好的故事”？能改变个体命运，令你看到那个比平日里更加充满光芒的自己，这样的