第二十章　护理伦理 (4).docVIP

错频特高-第二十章护理伦理

1.(A3/A4型题)材料：患儿，男，4岁。因不规则发热、出血，肝脾淋巴结肿大等入院治疗。

题目：（真题2011-Z122）护士在护理患儿过程中，体现护士照顾角色的行为是

A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

B.与患儿的母亲共同制定护理计划

C.做好病区内物品的管理

D.帮助照顾患儿的饮食起居

E.做好入院介绍

答案：D

解析：本题考点：护士的角色。

护士的角色分为照顾者、计划者、管理者、咨询者、协调者、教育者和研究者等，其中帮助照顾患儿的饮食起居属于照顾者角色行为（D对）；对患儿和其陪护的母亲进行健康教育属于教育者角色行为（A错）；与患儿的母亲共同制定护理计划属于计划者和咨询者角色行为（B错）；做好病区内物品的管理属于管理者角色行为（C错）；做好入院介绍属于介绍者角色行为（E错）。

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2.(A3/A4型题)材料：患儿，男，4岁。因不规则发热、出血，肝脾淋巴结肿大等入院治疗。

题目：（真题2011-Z123）在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是

A.问候式语言

B.夸赞式语言

C.命令式语言

D.关心式语言

E.安慰性语言

答案：B

解析：本题考点：护患沟通的方法。

自3周岁到6~7岁入小学前为学龄前期。此期儿童体格生长发育处于稳步增长状态，而智