原创力文档《第1课校园门禁巧控制》教学设计
教学内容分析
本节课选自2025年广东教育出版社六年级信息科技教材第2单元第1课，紧扣“校园生活
趣探秘”的单元主题，以校园中常见的门禁系统为核心探究载体，串联起控制系统的基础认知、
人工控制与自动控制的区分、硬件搭建与编程实践等内容。
教材遵循“情境导入—探究发现—实践操作—拓展延伸”的逻辑脉络，通过小智和小慧的对
话引出核心问题，结合校园生活中的真实场景（如多媒体教学系统、广播系统、食堂刷卡支付
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