2026年粤教版高中艺术必修2艺术与文化（下册）《第一单元艺术风貌》大单元整体教学设计（2022.docxVIP

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粤教版高中艺术必修2《艺术与文化（下册）》第一单元《艺术风貌》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级（艺术必修模块第二学期）

课题名称

第一单元艺术风貌——文化语境中的艺术表达与审美辨识

课时安排

共6课时（每课时40分钟）

教材版本

粤教版高中艺术必修2《艺术与文化（下册）》

单元主题

艺术风貌

大概念

艺术风貌是特定文化语境下审美观念、表现手法与精神追求的综合呈现，理解艺术风貌需将其置于文化语境中进行整体观照与比较辨识

核心内容

不同文化语境中的艺术风格特征；艺术风貌与社会、历史、地域、民族的关系；艺术风貌的审美辨识与文化理解

教学重点

把握艺术风貌的文化内涵；运用比较与情境分析方法辨识艺术风貌；理解艺术风貌背后的文化逻辑

教学难点

突破”看热闹”式的表层审美，建立文化语境与艺术风貌之间的深层关联；形成跨文化理解与审美辨识能力

设计理念与指导思想

本单元设计以《普通高中艺术课程标准（2017年版2020年修订）》及新时代美育精神为指引，紧扣”立德树人”根本任务，立足艺术必修2”艺术与文化”模块的学科定位，回应高中阶段学生审美素养提升与文化理解能力发展的双重需求。

设计秉持”大单元、大情境、大任务”的整体教学观，以”艺术风貌”为统摄性大概念，打破单课时碎片化讲授的局限，将教材中分散于不同文化语境的艺术作品与现象进行结构化整合，引导学生