幼儿园大中小班英语活动《Mouth and Face》教学设计.pdfVIP

幼儿园大中小班英语活动《Mouthand

Face》教学设计

一、课程标准解读

本教学设计针对幼儿园大中小班英语活动《MouthandFace》，紧扣《幼儿园英语教育课程标准》

要求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、核心素养四个维度细化目标，确保教学既

达底线标准，又能实现高阶发展。

1.知识与技能：核心概念涵盖mouth（嘴）、face（脸）、eye（眼睛）、ear（耳朵）、nose

（鼻子）等面部器官类英语词汇，以及happy、sad、angry等情感类词汇；关键技能聚焦词汇的准

确发音、规范认读（幼儿园阶段暂不强调拼写），并能运用词汇进行简单情境对话。

2.过程与方法：倡导通过观察感知、模仿体验、游戏互动、合作探究等幼儿喜闻乐见的方式，

激发主动参与意识，培养自主学习与同伴协作能力。

3.情感态度与价值观：以趣味化学习体验培养幼儿英语学习兴趣，增强表达自信心；引导幼儿

关注自身面部器官功能，建立自我保护意识；渗透跨文化理解，尊重不同文化的表达差异。

4.核心素养：融合语言运用、思维发展、文化意识、学习能力四大核心素养，通过词汇与情境

的关联，促进幼儿具象思维向初步逻辑思维过渡，提升跨文