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高二生物必修三《植物生长素的发现》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-09-18 发布于河北
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高二生物必修三《植物生长素的发现》教学设计.pdf

    高二生物曲修三《植物生长素的发觉》教学谀计

    一、设计理念

    依据新课程理念，中学生物学教学重培育学生的科学思维、科

    学方法、科学精神等生物学科素养，因此，本节课以“自主探究科学

    发觉的过程来学习科学探讨的方法”为设计理念，切实落实主体性教

    学，提高学生的探究实力，训练学生科学的思维方法。

    二、教材分析

    “植物生长素的发觉”一节是新课程标准教材苏教版生物必修3

    其次章第4节的内容，是

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