陈情表下课件（内含音频+视频）.pptxVIP

9《陈情表》第三单元

积累课文中重要文言知识背诵全文，翻译重点句子，熟练进行理解性默写。把握课文思想感情，理解寓情于事的写法。学习目标010203

一、基础夯实(第1段)臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕子立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。①险衅：命运不好②闵凶：忧患凶丧之事③见背：弃我而去④夺：强行改变⑤愍：怜惜⑥躬亲：亲自⑦不行：不会走路⑧成立：成人自立⑨鲜：少，这里指没有⑩祚薄：福分浅薄⑩强近：勉强算是近亲?吊：安慰?婴：缠绕臣子李密陈言：我因为命运不好，小时候就遭遇不幸之事。刚出生六个月我慈爱的父亲就弃我而死去了；年龄到了四岁，舅父强行改变了母亲想守节的志向。(得分点：险衅、闵凶、见背、夺)

理解性默写①《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通过“既无伯叔，终鲜兄弟”这两句知道李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传了。②《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到自己家在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆的两句是“外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮”。第一段作者历述自己的悲惨遭遇及家庭苦