八年级 下学期 地理 商务星球版 名师教案《活动课：认识南方地区和北方地区的区域差异》参考教案.pdf

《活动课：认识南方地区和北方地区的区域差异》参考教案

【课型】新授课

【课标要求】

●在地图上找出秦岭、淮海，说明“秦岭——淮河”一线的地理意义。

●在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理的范围，

比较它们的自然地理差异。

●用事例说明四大地理区域自然环境对生产、生活的影响。

【教学目标】

1、知道我国四大地理区域的分布、界线及划分依据；培养学生读图、析图

能力，观察判断能力和主动探究能力，使学生初步掌握地理事物的划分方法。（重

点）

2、理解我国秦岭——淮河一线的地理意义。（难点）

3、了解我们的家乡山东省位于哪一区域，培养学生热爱祖国、热爱家乡的

美德。（难点）

【教学模式】问题导学。

【教学方法】小组讨论法、读图法、综合法、区域比较法。

【教具准备】多媒体课件。

【教学过程】

教学设计

教师活动学生活动

环节