2026年部编版新教材道德与法治八年级上册第2课《在社会中健康成长》教学设计.pdfVIP

2026年部编版新教材道德与法治八年级上册第2课《在社

会中健康成长》教学设计

第一课时：人的社会化

【教学目标】

1.健全人格：通过反思自身成长历程，学会在不同社会情境中得体地扮演角

色，增强适应社会、处理社会关系的能力。

2.道德修养：在探究活动中理解并认同社会公德、家庭美德和个人品德的重

性，养成谦逊、感恩、负责的亲社会品质。

3.责任意识：认识到个人成长与社会支持密不可分，从而激发回报社会、服

务社会的责任感和使命感。

4.法治观念：初步建立规则意识，理解法律是最基本的社会行为规范，为后

续法律单元学习做铺垫。

【教学重点】

1.理解社会化的内涵和主表现（生活技能、行为规范、社会角色）。

2.将“社会化”这一抽象概念内化为自身成长的自觉意识，并外化为积极的

亲社会行为。

【教学准备】

三、教学准备

教师准备：制作精美PPT,包含短视频、图片、案例；准备小组讨论任务卡、

“社会化成长树”贴纸板。

学生准备:课前采访父母，了解一件自己小时候学习技能或遵守规则的趣事。

【教