2026年北师大版（三年级起点）新教材英语四年级上册教学计划（含进度表）.pdfVIP

北师大版（三年级起点）新教材英语四年级上册教学计划

（2026年9月）

一、指导思想

本学期教学以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为依据，以“立德树

人”为根本任务，聚焦英语学科核心素养的四个维度一一语言能力、文化意识、

思维品质、学习能力的协同发展。新教材围绕“人与自我”“人与社会”“人与自

然”三大主题群组织单元内容，注重语言学习与生活实的紧密结合。四年级是

小学英语学习承上启下的关键阶段，学生从以听说为主的启蒙阶段逐步向读写并

重的综合能力发展阶段过渡，教学应在巩固低年级听说能力的基础上，着力提升

学生的语篇阅读意识和初步的书面表达能力，引导学生在真实语境中综合运用所

学语言解决问题，为高年级英语学习奠定坚实基础。

二、学情分析

四年级学生已具备一年多系统的英语学习基础，掌握约一百五十至二百个常

用词汇，能够进行简单的日常问候、介绍和交流，具备初步的听说技能和一定的

认读能力。学生年龄在九至十岁之间，好奇心依旧浓厚，对贴近生活、有趣味性

的教学内容兴趣较高，喜欢游戏、故事和互动活动。

但也存在以下问题：一是学生个体差异进一步拉大，部分学生学习主动性较

强，而部分学生因基础