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小学六年级安全教育教学工作计划

一、指导思想

本学年六年级安全教育工作，以立德树人为根本任务，紧密围绕《中小学公共安全教育指导纲要》及上级部门关于校园安全工作的各项要求，结合六年级学生的年龄特点、认知规律和成长需求，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。通过系统、科学、生动的安全教育，帮助学生树立牢固的安全意识，掌握必备的安全知识和技能，提升自我保护和应对突发事件的能力，为学生健康成长和全面发展保驾护航，努力营造安全、和谐、稳定的校园环境。

二、学情分析

六年级学生经过五年的小学学习，已具备一定的安全知识基础和认知能力，对身边常见的安全问题有初步的判断和应对意识。他们求知欲强，乐于参与互动性强的活动，动手操作能力和模仿能力也在逐步提升。然而，此阶段学生正处于青春期初期，部分学生开始表现出一定的叛逆心理和冒险行为倾向，对复杂社会环境的辨别能力和抵御不良诱惑的能力仍有待加强。同时，随着独立活动范围的扩大，他们面临的交通、网络、居家、户外等安全风险也相应增加。因此，本学年的安全教育需更加注重知识的系统性、技能的实用性以及对学生责任意识和法治观念的培养，引导学生将安全知识内化为行为习惯。

三、教学目标

（一）知识与技能目标

1.全面了解《中华人民共和国道路交通安全法》的相关基础知识，熟练掌握校内外各类交通场景下的安全通行规则和防护措施。

2.深入理解消防安全的重要性，认识常见