四年级上册数学：第6单元-除法-教案第四课时 练习五.docVIP

第六单元除法

第四课时练习五

教学内容：

教材第75——76页。

教学目标：

1、通过练习进一步掌握除法的定商、试商、调商的方法，熟练掌握除数是两位数除法的计算。

2、能正确运用计算方法，解决生活中的实际问题。

3、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。

教学重难点：

能正确运用计算方法，解决生活中的实际问题。

教学方法：

练习法。

教学过程：

一、谈话引入。

这节课我们继续进行除法练习，巩固除法计算的方法。

二、基本练习。

1、完成第75页第1题。

学生独立完成，注意先定商再计算。

2、完成第75页第2题。

学生独立完成，计算过程比较复杂，提醒学生要细心完成。

3、完成第76页第5题。

学生独立完成，然后组织交流。

4、完成第76页第6题。

学生独立完成，指名板演。引导学生对错例进行分析。

设计意图:以练习带动复习,通过典型题目,抽查学生课堂掌握水平,及时查漏补缺。

指导练习。

1、完成75页第3题。

先让学生分析和计算，再引导交流方法。

2、完成76页第4题。

先结合日历帮助引导学生理解题意，弄清天数，再计算交流。

3、完成76页第7题。

让学生读懂题中信息，捕捉信息，然后发现问题，提出问题，解决问题。

4、完成76页第8题。

先让学生读题，理解题意，分析数量关系，再独立列式解决，然后交流。

四、课后总结。

今天我们进一步练习了