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大观念统整下初中英语单元项目式学习策略分析

毛金兰

摘】。分析大观念统整下的初中英语单元项目式

【要阐述大观念教学、单元教学、项目式学习的概念

学习优势。结合实例，探究大观念统整下的初中英语单元项目式学习策略。认为大观念统整下的初中英语

单元项目式学习具有统整性优势、自主性优势和合作性优势。提出依托大观念，设立单元项目式学习主题

和任务；依托大任务，组织单元项目式学习讨论和分工；依托目标，加强单元项目式学习过程性指导等

教学实践策略。

】；项目式学习

【关键词大观念；初中英语；单元教学

引言初中英语教学中，单元教学能够有效地提高阶段时

在大观念统整下的初中英语单元项目式学习间内教学的针对性和实效性，帮助学生更好地掌握

中，学生需要在教师的引导下，围绕一个具体的项语言知识和技能。同时，单元教学能够为学生提供

目主题，通过查阅资