16.2.3+人体的感觉（第三课时）（课件）-2026-2027学年八年级生物上册优质精讲课件.pptxVIP

第六单元人体的生理活动第十六章人体生命活动的调节第二节人体的感觉（第三课时）

学习目标重点难点1.描述耳各部分结构名称及其在听觉形成中的作用，理解“结构决定功能”的生物学观点。2.通过分析鼓膜振动频率与听小骨放大效应的数据，归纳声音传递过程中的能量转换规律。3.通过观察耳模型、小组讨论，提升合作探究与信息整合能力。4.认识听力保护的必要性，形成健康用耳的生活习惯，关注听觉障碍人群。1.耳的结构。2.听觉形成的完整过程。

人体从外界环境接受的信息中，听觉获取的信息是仅次于视觉的第二大信息来源。人是怎样听到声音的？

耳的结构与功能听觉的形成与耳的结构有关。与同学合作，互相观察耳，对照图16