2026年部编版新教材道德与法治八年级上册第8课《维护公平正义》教学设计.pdfVIP

2026年部编版新教材道德与法治八年级上册第8课《维护

公平正义》教学设计

第一课时：坚守公平

【教学目标】

1.政治认同：理解公平是社会主义核心价值观的重要内容，认同国家为促进

教育公平和社会公平所采取的政策措施。

2.道德修养：培养追求公平、维护公平的道德品质，树立规则意识和责任意

识。

3.法治观念：认识规则在维护社会公平中的保作用，学会用合理合法的方

式维护公平。

4.责任意识：培养积极参与维护社会公平的责任感，形成在日常生活中践行

公平的自觉意识。

【教学重点】

1.教学重点：公平的内涵和价值，维护公平的途径和方法。

2.理解“公平是相对的”这一辩证观点，掌握在实际生活中维护公平的具体

方法。

【教学过程】

一、情境导入一一公平初体验

1.活动一：公平温度计。

教师展示三组校园生活场景图片：班干部选举过程、运动会比赛现场、课堂

回答问题的机会。请学生用“公平温度计”评价这些场景的公平程度，温度越高

代表越公平。学生举手