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2026年新桂美版小学美术一年级上册《第五单元我是小园丁》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学一年级（6—7岁）

课题名称

我是小园丁

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

2026年新桂美版小学美术一年级上册

单元主题

亲近自然·感知生命·美化生活

大概念

艺术源于自然与生活，美术表现是儿童观察世界、表达情感的重要方式

核心内容

植物观察、色彩感知、造型表现、装饰美化、合作创作

教学重点

引导学生观察植物的形态与色彩特征，运用绘画、拼贴、彩泥等多种形式进行艺术表现

教学难点

将观察到的自然之美转化为具有童趣的美术语言，培养持续探究与创意表达能力

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本遵循，聚焦艺术学科核心素养，紧扣一年级学生以形象思维为主、注意力持续时间较短、喜欢动手操作与游戏化学习的年龄特点，遵循”从自然中来，到生活中去”的艺术教育逻辑。

设计坚持以学生发展为本，以核心素养为导向，以情境任务为驱动，以评价反馈为保障。在内容组织上，打破单课孤立教学的壁垒，将”植物观察—色彩感知—造型表现—装饰美化—园丁体验”五条线索贯穿单元始终，让学生在”做中学”“玩中学”“创中学”，逐步建立”美源于生活、艺术可表达情感”的初步认知。

同时，注重幼小衔接的平稳过渡，将美术学习与学生的生活经