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指向学科核心素养的小学英语学习任务单的设计与应用——以人教版四年级下册“Shopping”单元为例.pdf

指向学科核心素养的小学英语学习任务单的设计与应用——以人教版四年级下册“Shopping”单元为例.pdf

    摘要

    《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，应发挥核心素养的统领作用，围

    绕核心素养创新教学方式，使学生通过英语的学习发展语言能力、培育文化意识、提

    升思维品质、提高学习能力，改变英语教学偏重工具性的教学偏向。指向学科核心素

    养的学习任务单通过真实任务情境及系列化学习任务的创设，将碎片化的学习内容转

    化亟待学生解决的学习任务，引导学生通过深度参与学习过程，促进问题的解决，实

    现知识学习向素养发展的转变。

    本文以发展学生英语学科核心素养为导向，围绕小学英语学习任务单的设计与应

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