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2026年秋部编版高中语文必修三单元练习试题及答案

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

“仁”是儒家思想的核心范畴，也是整个中国传统文化中最具生命力的价值理念之一。孔子对“仁”的阐释始终围绕人的存在展开，“樊迟问仁，子曰：‘爱人。’”这一界定直接将仁的本质落脚于人与人之间的善意联结，打破了西周时期礼不下庶人的等级桎梏，将道德权利扩展到每一个社会个体身上。孔子之后，孟子进一步将仁的内核向内挖掘，提出“恻隐之心，仁之端也”，把仁的来源锚定在人天生具有的道德情感之上，为仁的普遍性提供了人性论层面的依据。

传统仁学的基本逻辑可以概括为“推己及人”：从“亲亲”的自然情感出发，经由“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的外推过程，最终实现“泛爱众而亲仁”的社会理想。这种差等之爱并非等级歧视，而是符合人性发展规律的道德实践路径——人只有先学会爱自己的亲人，才有可能将这种情感延伸到陌生人身上，最终达成对全体社会成员的关怀。

进入现代社会，仁学的价值非但没有过时，反而为解决现代性困境提供了重要的思想资源。现代社会的工具理性膨胀，导致人与人之间的关系被异化成为利益交换关系，原子化个体的孤独感成为普遍的社会病症。仁学所倡导的“仁者爱人”的价值理念，能够为重构人与人之间的情感联结提供本土性的精神支撑；而“推己及人”的实践路径，也能