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KWL模式下初中生数学问题提出能力培养的实践研究.pdf

KWL模式下初中生数学问题提出能力培养的实践研究.pdf

    摘要

    当今社会需要具有创新精神的新型人才，培养学生的数学问题提出能力有助于创新

    性思维的发展。数学问题提出能力的培养不仅符合时代进步的潮流，更是落实新课标要

    求的关键一环。因此，学生数学问题提出能力的培养，已成为教育发展的必然趋势与迫

    切需求。

    本研究基于建构主义学习理论，参考相关资料，将问题提出的情境划分为三类，编

    制初中生数学问题提出能力前测试卷，研究初中生数学问题提出能力的现状。除此之外，

    本文还从四个维度编制初中生数学问题提出能力调查问卷，对初中生数学问题提出能力

    的影响因素进行测

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