1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 学术论文
  5. 文学论文

学习活动观视域下引导发现法在高中英语语法教学中的应用研究.pdf

学习活动观视域下引导发现法在高中英语语法教学中的应用研究.pdf

    摘要

    在语言运用过程中，语法知识构成了“形式—意义—使用”三位一体的有机整体，

    与语音、词汇、语篇及语用知识形成多维关联，对语言理解的准确性与语言表达的得体

    性具有决定性影响。《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订，以下简称《课

    标》）指出在高中教育阶段，英语语法的学习是对义务教育阶段已掌握英语语法知识的

    进一步延伸与深化。因此，高中阶段的英语语法教学应当依托多元化的语言环境和多样

    化的学习活动与实践活动，让学生对义务教育阶段所掌握的英语语法知识进行系统巩固

    与合理运用。在此基础

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >