长方体和正方体的体积教学案例解析.pdfVIP

精神使学生真正成为一名学习过程中的探究者发现者成功者体积公式是刻板的而公式的再创造过程却是鲜活生动而有趣的在探究交流的过程中学生掌握了所学的知识同时掌握了学习的方法更激发了学生的学习兴趣三在激励评价中享受到学习的快乐课的一开始一位学生通过预

《长方体和正方体的体积》案例

分析

摆成一层然后数出每排个排成了排也就是它的长是厘米宽是厘米体积也是是立方厘米根据学生交流的结果完成表格师请同学们仔细观察表格中记录的数字从中你能发现什么生长方体的体积与它的长宽高有关系长方体的体积就是长宽生我发现长方体的体积长宽高师这个结论正

只要量出它的长宽高就可以求出这个长方体的表面积这是我们前面学过的内容师好的我们已经知道了怎么求长方体的表面积那么这个长方体的体积是多大呢怎么求呢生如果能把它切