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- 2026-09-18 发布于福建
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冀教版七年级英语下册教学工作计
(及进度表
一、指导思想
本教材以《2025义务教育英语课程标准》为指导,立足学生杉
心素养发展,注重培养学生的英语语言运用能力、文化意识和思维点
质。学持”以字生为王体,效加为王导”的效字理总,通过动设其头
语言1育说,号]导子生王的参与、台作保无,正字生任还用央语的工
样中感变语司珠力,提开跨文化父流能力
二、学情分析
七年级学生经过上册的学习,已掌握一定的英语基础词汇和简单
句型,具备初步的听说读写能力,但存在个体差异。部分学生对英诘
字为兴啦依导,双于开口表达;少数字生基陆博的,仔任而江记乙
性、台型运用不热练等问题。可的,七年效字生好司心强,开象思算
占主导,对生活化、趣味性的教学内容和活动较为感兴趣,需结合学
生特点设计多样化教学活动
三、教材分析
翼双放七年效央语下册效由完派行、校匹生活、课外活
反诅、社区、创新、建康、日然人王题肢开,共8个甲元,每
单元包含5个课时的核心内容和1篇拓展院读。教材内容贴近学生生
活实际,注重实用性和趣味性,将语言知识与文化内容有机融合,如
“丝绸之路”“鲁班”“六尺巷”等内容渗透中华优秀传统文化,“不
向国家的校匹生活”等等王题培养子生跨义化总识。双构设计
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