2026年部编版新教材道德与法治八年级上册第6课《提高法治素养》教学设计.pdfVIP

2026年部编版新教材道德与法治八年级上册第6课《提高

法治素养》教学设计

【教学目标】

1.法治观念：理解法律在社会生活中的规范作用和权威性，形成对法律的认

同感、敬畏感和信仰感，树立宪法法律至上的观念；理解依法办事的内涵和重要

性，树立“自守法、遇事找法、解决问题靠法”的法治意识。

2.责任意识：明确公民在社会生活中应履行的法定义务和社会责任，树立

“守法光荣、违法可耻”的价值观念；培养依法维护权益、解决纠纷的能力和责

任担当。

3.参与意识：培养积极参与法治实践活动的态度，掌握寻求法律帮助的途径

和方法，提升运用法律维护权益、参与社会生活的能力。

4.价值认同：认同社会主义核心价值观在法治建设中的引领作用，形成尊重

法律、崇尚法治的价值取向。

【教学重点】

1.法治观念的内涵及其在社会生活中的重要性；树立法治观念的具体途径和

方法。

2.依法办事的三个层次一一自守法、遇事找法、解决问题靠法。

【教学时数】

2课时。

【教学过程】

第一课时：树立法治观念

一、新课导入