第26课《社会主义建设在探索中曲折发展》教学设计.docx

第26课《社会主义建设在探索中曲折发展》

授课对象：高一学生

课时安排：1课时（45分钟）

教材版本：《中外历史纲要（上）》第26课

一、教学目标与核心素养

唯物史观：理解社会主义建设是前无古人的事业，探索中难免经历曲折；认识经济建设必须遵循客观经济规律；把握“左”倾错误的根源与教训。

时空观念：将1956—1976年的重大历史事件置于社会主义建设探索的时空框架中；建立国内建设与国际环境（冷战、中苏关系）的横向联系。

史料实证：运用《忆毛主席》等文献理解中共八大的历史地位；通过大跃进“卫星”报道、三年困难时期数据等材料认识探索失误的严重性；运用《人民日报》报道等材料理解建设成就。

历史解释