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康复医学教学课件评定·治疗·功能·回归授课对象：医学生2025年度课程

课程导览01康复医学总论学科概念、发展历程与核心理念02康复评定方法功能评估工具与标准化流程03康复治疗技术物理治疗、作业治疗与言语治疗04临床整合与展望多学科协作与前沿趋势

康复医学总论功能为核心，回归为目标建立康复医学的学科框架与核心理念建立康复医学的学科框架与核心理念01

康复医学的核心理念康复医学是以消除和减轻人的功能障碍、弥补和重建功能缺失为核心目的的医学分支。它与预防医学、临床医学、保健医学并列构成现代医学的四大支柱。核心理念“康复医学是消除和减轻功能障碍、弥补和重建功能缺失为核心的医学分支。”它与预防医学、临床医学、保健医学并列构成现代医学的四大支柱。功能观以功能障碍为核心，而非单纯以疾病为中心。功能导向疾病之外整体观关注人的生理、心理与社会角色全面状态。生理心理社会角色回归观以重返家庭、重返社会为最终治疗目标。重返家庭重返社会

康复与临床的思维差异临床医学回答“疾病能否治愈”，康复医学回答“功能能否恢复”。医学生必须完成从“治病”到“治人”的思维转换。临床医学追问“疾病能否治愈”，康复医学关注“功能能否恢复”医学生的核心思维转换：从治病到治人维度临床医学康复医学关注焦点病因与病理功能障碍干预目标治愈疾病改善功能评估指标检验影像功能评分治疗终点病情稳定回归社会

ICF框架引领康复思维世界卫生组织颁