【ch05】信息化教学过程 .pptxVIP

;;01;01;01;01;01;01;信息技术与课程融合的目标;信息技术与课程融合的层次;;;加强规划引领，健全管理体制机制；

信息技术与课程教学深度融合，并非单纯的技术与课程的关系，而是一个系统エ程，至少要从学校、专业、课程这З个层面进行通盘考虑，从机构、政策、环境、评价、培训、人オ培养方案、课程体系设置、虚拟仿真、教学设计、数字化资源与教学模式这11个方面进行整体规划和系统设计。

优化基础设施，加强软硬件环境建设

现代教育技术软件与硬件是信息技术与课程融合的基础，信息技术更新速度加快，导致目前学校在软件和硬件建设方面存在不足。硬件环境是进行信息技术与课程融合的基础，软件应用是信息技术与课