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2026年统编版高二思想政治必修课教学设计：世界的物质性

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级学生

课题名称

世界的物质性

课时安排

3课时

教材版本

统编版高中思想政治必修4《哲学与文化》

单元主题

第一单元“探索世界与把握规律”第二课“探究世界的本质”

大概念

世界的真正统一性在于它的物质性，物质决定意识，要求一切从实际出发、实事求是

核心内容

自然界的物质性；人类社会的物质性；意识的本质；物质与意识的辩证关系；一切从实际出发、实事求是

教学重点

世界的物质统一性原理；物质与意识的辩证关系；一切从实际出发、实事求是

教学难点

物质概念的科学内涵；人类社会的物质性；意识的本质；如何在实际生活中坚持一切从实际出发

设计理念与指导思想

本单元教学设计以马克思主义唯物论基本原理为主线，以“探寻世界的物质性”为大主题，以“黄河安澜——从一条河看世界的物质统一性”为大情境，通过三个层层递进的课时，引导学生从自然界的物质性出发，理解人类社会的物质性，再认识意识的本质，最终落脚到“一切从实际出发、实事求是”的方法论要求上。

设计过程中，我重点考虑了高二学生的认知特点：他们已经具备一定的抽象思维能力，但对哲学概念往往停留在机械记忆层面，难以将原理与现实生活对接。因此，本设计不追求概念的简单灌输，而是借助大情境、大任务和真实案例，让学生在分析问题、解决问题的过程中理解唯物