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- 2026-09-18 发布于山东
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北师大版·数学·五年级·上册
第四单元用字母表示(一)
第4节用字母表示规律
情境导入
第1个
第2个
第3个
探究新知
照这样摆,摆4个图案需要多少个三角形?与同伴交流你的想法。
第10个图案需要多少个三角形?说一说你是怎样思考的。
图案
三角形个数
1
3
2
6=3×2
3
9=3×3
4
12=3×4
…
…
10
30=3×10
淘气和笑笑用含有字母的式子表示了所摆图案与三角形个数之间的关系,你能看懂吗?画一画,圈一圈,小组内交流。
三角形个数=3n
方法一:按圈数。
方法二:按方向数。
课堂练习
(1)淘气用小正方形摆大门。
1.摆图形。
摆1个大门需要____个小正方形,
5
…
摆2个大门需要____个小正方形,
摆n个大门需要____个小正方形。
10
5n
课堂练习
(2)笑笑用小正方形摆长方形。
6
…
2n
第1个
第2个
第3个
第几个长方形
第1个
第2个
第3个
…
第n个
…
所需小正方形个数
2
4
…
…
2.利用小正方形按照一定的规律摆图形,并用字母表示所需的小正方形个数。
示例:
…
第n个图形需要n小正方形个数
夯实基础
第几个长方形
第1个
第2个
第3个
第4个
…
第n个
…
所需小正方形个数
…
…
明明按下面的规律用小正方形摆长方形。
3
第1个
第2个
…
第3个
第4个
6
9
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