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从“分流”到“去分流”：加拿大安大略省高中教育的价值取向及其改革

【摘要】长久以来，加拿大安大略省作为教育强省、大省，教育水平始终居于世界前列。安大略省高中教育作为受教育者继初等教育之后的一种深化，是少数几个将高中学生划分为“实践应用”和“学术取向”的省份，这表明以安大略为代表的注重“教育大众均衡化”的国家尽可能地履行教育机会均等的公共服务义务，也意味着安大略省更好地体现了公民教育的个性化，从而完成了整个社会系统加速度的优化提升。2020年6月中旬，安大略省教育部表示自2021年秋季学期起，将在九年级停止高中教育的分流模式。该政策犹如一石激起千层浪，引发了