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2026年初中成语故事《乘人之危》战国策是非教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.所属板块

（1）本内容隶属于2026年修订版义务教育语文七年级上册“中华优秀传统文化专题·成语中的历史智慧”单元第3课时，该专题占七年级上册语文总课时的8%，是中华优秀传统文化模块的核心组成部分，对应2026版新课标“文化自信”维度的二级指标“热爱中华优秀传统文化，认同其当代价值”，以及“思维能力”维度的二级指标“能辩证分析问题，形成正确的是非观、价值观”。

（2）单元整体要求明确：7-9年级学生需累计掌握150个常用成语的源流、用法，能结合历史背景辨析成语的价值导向，能在口头、书面表达中正确运用成语，形成中华优秀传统文化积累的系统性框架。

2.文本构成

（1）本次教学内容由三部分构成：第一部分是《战国策·燕策一》中“燕王哙让国，齐宣王乘燕之乱伐燕”的原始史料节选，对应“战国策”的内容要求，是“乘人之危”语义形成的早期史实载体；第二部分是“乘人之危”成语的正式源流考证，包含《后汉书·盖勋传》原文节选、《现代汉语词典（第7版）》规范释义，明确成语的语义演变脉络；第三部分是当代语境下“乘人之危”的道德、法律边界梳理，对应“是非”的辨析要求，实现传统文化的当代转化。

（二）教材价值

1.文化价值

（1）梳理春秋战国时期的史实脉络，引导学生体会中华传统文化中“义以为上”的儒家核心价值观念，明确“不仁”