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《在观察中比较》讲义

高度然后老师把恐龙模型按照从高到矮的顺序排好说看老师按照从高到矮的顺序给恐龙排好队了这就是一种比较的结果那我们还可以从哪些面比较这些恐龙呢引导同学们从胖瘦长短尾巴的长短等不同角度进行比较接着老师让同学们同桌之间互相合作给恐龙模型按照从胖到瘦

一、教材版本、册数、章节与类型

我们今天讲的这篇课文来自教科版小学科学一年级上学期教材，第

二单元第一课，属于科学探究类型的课文。

二、教学目标

1、知识目标

让同学们知道观察物体的相同之处和不同之处就是在进行比较。例

如，当我们看一群小动物的时候，发现有的小动物是白色的，有的是

会是最宽的树叶吗让同学们进行比较发现结果可能不一样然后老师说这就是不同角的比较会有不同的结果就像我们之前看的小动物选美比赛一样从不同的方面比较获胜的小动物可能就不一样老师再让同学们自己找一些身边的东西比如自己的文具或者衣服上的纽扣等从不同角

黑色的，这就是在比较它们颜色的不同；看到有的小动物有四条腿，

有的有两条腿，这就是在比较它们腿的数量的不同。

明白不同的观察和比较方法，可能会有不同的结果。就像比较两个

小朋友谁更高，如果站在平地上比和站在斜坡上比，结果可能就不一

样呢。