2026年度职业院校名班主任工作室专题培训课件：关注学生心理健康，守护成长.pptx

专题培训关注学生心理健康，守护成长2026年度职业院校名班主任工作室专题培训汇报人：名班主任工作室主持人

培训导览01看见困境职校生心理现状与认知重构02识别信号常见心理问题与预警识别03掌握方法班主任心育实务与干预策略04协同守护家校社企多方防护网络05赋能成长从问题矫正到素养培育

看见困境职校生不是问题群体，而是需要被看见的群体从刻板印象到客观认知，重新理解职校生的心理世界01

职校生心理画像俞国良教授指出，职校生心理特征鲜明：情绪外放、自信偏弱、适应性强、学业焦虑低、职业迷茫突出。职校生不是心理问题高发群体，而是需要被看见、被肯定的群体，其痛点更多源于社会偏见和成长赋能缺失。情绪外放情绪