高中英语选择性必修第三册Unit 9 Section A Writing Workshop教学设计.docxVIP

高中英语选择性必修第三册Unit9SectionAWritingWorkshop教学设计

一、单元整体定位与本课教学价值

Unit9以广告与商业语言为核心主题，前七板块已系统铺陈广告语篇的体裁特征、词汇图式与文化语境。SectionA写作坊聚焦于广告文案的创意表达与说服力构建，要求学生综合运用本单元习得的修辞策略与文化洞察，完成从阅读消费者到撰写生产者的角色跃迁。这一板块既是单元语言输出的核心载体，也是发展学生批判性思维与创造性表达能力的关键场域。

学情分析显示，选必三阶段学生已具备较为扎实的说明文与议论文写作基础，对persuasivewriting的核心要素（受众意识、逻辑链条、情感诉求）有初步感知，但在跨文化广告语境中精准选择修辞资源、平衡信息性与审美性的能力尚显薄弱。部分学生在写作中习惯采用平铺直叙的陈述方式，对语言张力与画面感的把握不够敏锐。本课设计旨在搭建从模仿—改写—原创逐步进阶的支架体系，帮助学生实现写作能力的质性突破。

二、核心素养与教学目标

本课指向英语学科四大核心素养的协同发展。语言能力层面，学生须掌握广告类文本的高频词汇（如endorsement、slogan、brandidentity）、修辞手法（hyperbole、parallelism、rhetoricalquestion）与句式变体；文化意识层面，引导学生识别中西方广告背后的价值