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《装在套子里的人》教案

一、课题名称

《装在套子里的人》

二、授课对象

高中学生

三、课时安排

两课时

四、教材分析

《装在套子里的人》是俄国批判现实主义作家契诃夫的经典短篇小说。作品以其精妙的构思、深刻的社会批判和栩栩如生的人物形象著称。小说通过对别里科夫这一“套中人”形象的塑造，不仅辛辣地讽刺了那些保守、僵化、害怕变革的社会现象，也揭示了当时俄国社会沉闷压抑的氛围。学习本文，有助于学生理解19世纪俄国的社会背景，把握契诃夫小说的艺术特色，更能引导学生反思个体与社会的关系，培养独立思考和勇于革新的精神。

五、教学目标

1.知识与能力：学生能够识记契诃夫的相关文学常识，理解小说的主要情节和人物关系；能够分析别里科夫的形象特征及其象征意义；初步掌握讽刺手法的运用及其表达效果。

2.过程与方法：通过反复诵读、文本细读，引导学生自主思考、合作探究，深入理解小说主题；通过讨论、比较等方法，引导学生联系社会现实和个人体验，深化对作品内涵的认识。

3.情感态度与价值观：引导学生认识到思想解放、勇于创新的重要性，培养学生积极乐观、与时俱进的人生态度；认识到保守思想对个人和社会发展的阻碍，激发学生对自由精神的向往。

六、教学重难点

1.教学重点：

*分析别里科夫的人物形象，理解其“套子”的多重含义。

*品味小说幽默、讽刺的语言风格，理解其艺术效果。

2.