人教版五年级下册《月是故乡明》教学设计.pdfVIP

月是故乡明：一场跨越时空的月光之旅

推开教室的门，不需要长篇大论的开场白，直接让全班同学看向窗外。如果此刻

是夜晚，那就问大家：“你们今晚抬头看月亮了吗？它是什么形状？”如果此刻是白

天，那就从口袋里掏出一张小时候在老家拍的月亮照片，或者在黑板上画一个大大

的、歪歪扭扭的月亮。

“同学们，古人说‘举头望明月，低头思故乡’。小时候，我们总觉得月亮是挂在树

梢上的糖，是晚上路灯的替身。可到了五年级，当我们读起季羡林先生的《月是故乡

明》，才发现那轮月亮，其实是一面镜子。”

今天，我们不讲枯燥的段落大意，也不死记硬背中心思想。我们要做的，是跟着

季老的脚步，去一趟时间的旅行，去看看他记忆深处的那片月光，是如何照亮了我们

每个人的归途。

一、月亮是个“偏心眼”：从济南的湖到齐州的塔

故事得从季羡林先生的童年说起。想象一下，你回到了几十年前的山东济南。那

里没有高楼大厦，只有清澈的湖水，像一块巨大的翡翠铺在大地之上。

季老小时候，最喜欢在夜晚跑到湖边。那里的月亮，可不是天上孤零零的一个白

盘子，它是“活”的。湖水把月亮抱在怀里，风一吹，湖面皱起皱纹，月亮就在波纹里

跳舞，碎成千万片银光，又慢慢聚拢。他还会去齐州（现在的济南），那里有高高的

塔。塔影投在地上，月光洒在塔尖，那种感觉，就像童话书里才有的场