浙教版（2026）六年级上册信息科技 第7课 用人工智能辅助算法实现 教案.docxVIP

课题

用人工智能辅助算法实现

课型

新授课

授课时间

教学目标

1.通过分析“猜数”交互程序，知道利用人工智能辅助生成程序代码需要明确程序设计语言和算法描述。

2.通过向人工智能描述算法并生成Python代码，掌握借助人工智能辅助生成程序的基本方法。

3.通过运行、测试和修改程序，能够验证算法与程序逻辑是否一致，并完善“猜数”程序功能。

教学重点

利用人工智能辅助生成“猜数”程序代码。

教学难点

清晰描述算法，验证并修改人工智能生成的程序。

教学准备

课件、学习单、Python、人工智能辅助编程工具。

教学设计

再度思考

教学环节一：

【回顾】上节课我们设计了“猜数”游戏的算法和流程图。算法是否正确呢？可以通过编写、运行程序进行验证。

【提问】编写“猜数”交互程序，可能会用到哪些语句？

学生讨论：输入、输出、循环、分支等。

【引导】验证算法的程序可以人工编写，也可以借助人工智能辅助生成。引出课题《用人工智能辅助算法实现》。

教学环节二：

【讲解】使用人工智能辅助生成程序时，需要明确所使用的程序设计语言，并清晰描述算法。

【活动】小组合作，用自然语言描述“猜数”算法：

①计算机随机生成一个1～100之间的整数da；

②用户输入猜测数cai；

③当cai不等于da时，如果cai＜da，提示“小了”，否则提示“大了”，继续输入；

④如果cai＝da，输出“对了”。