第二单元 第6课 数据整理 学习单 浙教版（2026）信息科技四年级上册.docxVIP

浙教版小学信息科技四年级上册·第6课

《数据整理》学习任务单

班级：__________姓名：__________日期：__________

活动一认一认电子表格

在软件界面上找到下面这些部位，并写一写它们有什么用。

部位名称

它在哪儿/有什么用

选项卡

功能区

名称框

列标

行标

单元格

工作区

活动二找出不合理的数据

下面5条记录里有2条明显不合理，请标出来，并写出处理办法。

序号

姓名

周末每天使用时间

有问题吗

该怎么处理

1

张小雨

32分钟

2

李明

?5分钟

3

王思远

90分钟

4

赵一鸣

200小时

5

陈可

45分钟

活动三做一张汇总表

标题写在第一行（占满整行），表头写在第二行，再把数据填进去。

班级

人数

平均时间（分钟）

四(1)班

四(2)班

四(3)班

我的表做好了吗？对照检查：有标题□有单位□每列一个意思□

辨一辨下面说法对不对

先判断对错，再写清理由。

说法

对/错

我的理由

原始数据不用整理，就能直接下结论。

电子表格软件能帮我们整理和统计数据。

汇总表的标题越长越好。

“合并居中”能让标题显示在表格中间。

发现明显不合理的数据，可以不管它。

删除一整行，可以先单击行标选中整行。

练一练随堂练习

基础题1—6全班必做；提升题7—10、综合题11—14同桌互查。

题号