2026年人教版一年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：认识计算机.docxVIP

PAGE

PAGE1

《2026年人教版一年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：认识计算机》

一、内容分析与整合

在新一轮课程改革中，《人教版》一年级下册信息技术教材将“认识计算机”作为第一单元的核心主题。这一单元不仅是学生初次接触信息技术的起点，更是培养其数字素养、信息意识与实践能力的重要载体。教材内容围绕计算机的基本构成、常见外设、简单操作以及计算机在生活中的作用展开，力求通过直观感受、动手操作与情境体验三者融合，帮助学生建立“计算机是工具，也是伙伴”的初步认知。

教学内容分析

教材将计算机的硬件结构简化为“主机、显示器、键盘、鼠标”四大部分，并通过图文并茂的方式呈现每一部件的外形与基本功能。在此基础上，教材安排了“认识鼠标与键盘”、“打开与关闭计算机”、“使用绘图软件画简单图形”等实践环节，旨在让学生在操作中感受计算机的交互方式。此外，教材还设置了“计算机在家庭、学校、医院中的应用”小情境，引导学生从生活实际出发，体会信息技术对人们生活的便利与影响。

单元内容分析

从单元整体来看，内容呈现由浅入深、由感性认识到理性理解的递进结构。第一课时侧重于硬件识别，让学生在实物或模型面前进行触摸、辨认；第二课时转向基本操作，通过教师示范与学生跟练，初步掌握开关机、鼠标点击、键盘输入；第三课时则引入简单应用，让学生在绘图软件中完成涂色、画线等任务，体验计算机作为创作工具的功能