小学语文优秀作文教学与训练设计
在小学语文教学中,“写好作文”始终是师生共同的“攻坚课题”。
怎么让校长重视这个问题要写具体的感受不是操场不好而是我昨天体育课跑米跑到一半揉鼻子差点摔在跑道上结果有个学生的信里写校长您看这张纸巾是我今天体育课用的上面有三根梧桐毛我数过校长真的回复了这封信还带着后勤老师一起去操场研究解决方案当学生发现写
不少教师困惑于“为什么学生总写不出有温度的文字”——要么是套
路化的“万能段落”,要么是脱离生活的“假大空”;学生则苦恼于“不
知道写什么”“不知道怎么写”。其实,优秀作文的核心从来不是“华
丽辞藻的堆砌
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