2026年沪科教高中生物学必修1分子与细胞《第三章细胞具有分工合作的复杂结构》大单元整体教学设计.docxVIP

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《2026年沪科教高中生物学必修1分子与细胞〈第三章细胞具有分工合作的复杂结构〉大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级学生

细胞具有分工合作的复杂结构

8课时

沪科教版高中生物学必修1

探秘细胞工厂的精密分工与协作

细胞的结构与功能相适应，各结构分工合作共同完成生命活动

细胞膜结构与功能、细胞器分工协作、细胞核控制作用、生物膜系统

细胞器之间的协调配合；生物膜系统的结构与功能联系

动植物细胞显微及亚显微结构的区别与联系；分泌蛋白的合成与运输机制

设计理念与指导思想

本大单元整体教学设计立足于《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》及《义务教育课程标准（2022年版）》的衔接精神，秉持“立德树人”根本任务，聚焦生物学学科核心素养的培育。在新时代教育改革背景下，摒弃传统的碎片化知识灌输，转向以大概念为核心的整合性教学。通过创设真实生动的科学探究情境，引导学生在解决实际问题的过程中建构生命观念，发展科学思维，体验科学探究，增强社会责任感。

本设计深度挖掘沪科教版教材第三章“细胞具有分工合作的复杂结构”的内在逻辑，将细胞视为一个高度有序的微观工厂。以“结构与功能观”为主线，打破课时壁垒，重构教学内容。采用“教-学-评”一致性理念，将学习目标、学习活