第四课 第1课时　青春的情绪公开课教案教学设计资料.docxVIP

第四课揭开情绪的面纱

第1课时青春的情绪

一、教学分析

【教学目标】

知识目标

知道人最常见的情绪种类；懂得情绪产生和变化的原因；了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响

能力目标

能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因，把握情绪的多样性；辨别、分析不同情绪可能带来的不同后果，保持乐观心态

情感、态度与

价值观目标

热爱生活、自信开朗，乐观向上、全面发展，积极地追求美好生活

【重点难点】

教学重点：理解情绪不同，结果不同。

教学难点：理解情绪产生和变化的原因。

教学设计

（一）新课导入

(多媒体链接视频《情绪的变化》)

看视频《情绪的变化》，学生谈看了这视频之后的心情。

教师总结：高兴、笑容满面、开心，这就是我们所说的情绪，你了解自己的情绪吗？这节课我们就来共同了解我们的情绪。

（二）新课讲授

目标导学一：情绪面面观

活动一：情绪短程游

(多媒体展示下面背景)

这趟短途游分别表现了什么样的心理感受？

教师指出：人的情绪是丰富多样的，情绪分类的方法有很多种。其中最常见的是把情绪分成四大类：喜、怒、哀、惧。

活动二：“百感交集”

(多媒体展示活动要求)

把全班分成四组，各自把基本情绪喜、怒、哀、惧这四种情绪，组合成更复杂的情绪，看哪一组写出的这类词语多，如：喜和哀能组成的词语有：哭笑不得、喜极而泣、乐极生悲、悲喜交加等。

教师强调：不同的情绪有不同的表现形式，它的具体表现也不是千篇