2026年沪教版九年级物理教学评一体教学设计：电路连接的基本方式.docx

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2026年沪教版九年级物理教学评一体教学设计——电路连接的基本方式（大单元整体教学设计）

本设计紧扣2022版义务教育课程标准育人导向，融合2026年最新教研成果、课堂实录案例、学情调研数据与校本资源，以“目标—活动—评价”三位一体为主线，围绕电路连接的基本方式展开大单元教学。全文采用段落式叙事，避免表格堆砌，力求语言贴近一线教师备课语境，体现原创性与实践性。

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

九年级物理《电路连接的基本方式》位于电学篇章的前半部分，承担着从“认识电路元件”到“分析电路行为”的桥梁作用。教材主要围绕三种基本连接方式——串联、并联以及串并联