三到六岁儿童规则意识形成方法与实践.pdf

三到六岁儿童的规则意识如何形成

更有助于形成内在动机第六给予孩子选择与自主权的机会在可控范围内让孩子决定某些规则的执行方式增强责任感与自我效能感需要注意的是规则意识的形成具有文化性与个体差异不同家庭不同教育背景和不同文化对应该怎么做会有差异在尊重文化差异的前提下核心原则仍

在孩子从婴儿阶段迈向学龄前阶段的过渡里，规则意识的形成常被

视为“懂得听话”的能力，但其实它涉及情感、认知、语言和社会交往

等多方面的发展。这个时期的孩子正在逐步学会按照一定的边界行动，

知道哪些行为能带来稳定的秩序，哪些行为会带来后果。规则意识并

非一蹴而就，而是在日常生活的反复