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儿童博物馆资源在幼儿园教育中的应用实践总结.pdf

儿童博物馆资源在幼儿园教育中的应用实践总结.pdf

    在这里老师不是教孩子而是和孩子一起学在这里家长不是旁观者而是参与者我们的研究还在继续就像孩子的小脚丫一步一步踩在博物馆的地板上踩在幼儿园的教室里踩在成长的路上每一步都有痕迹每一步都有故事每一步都有成长下一步我们还要继续走下去让博物馆里的小脚

    一、从“概念锚点”到“实践起点”：我们为什么做这

    件事？

    202X年9月，我们启动“利用儿童博物馆资源开展幼儿园教育”

    研究时，正遇到两个具体的教育困惑：

    一是大班孩子在“我们的城市”主题活动中，对“社区里的便利

    店”“马路上的红绿灯”的讨论总停留在“我见过”“我妈妈买过”，缺乏

    真实的操作体

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