2026年译林版一年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：MySchoolbag.docxVIP

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2026年译林版一年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：MySchoolbag

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级下学期学生（6-7岁）

课题名称

Unit2MySchoolbag（我的书包）

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

2026年译林版一年级下册

单元主题

人与自我——生活自理与学习习惯

大概念

有序整理，乐于表达——用英语认识并管理自己的学习用品

核心内容

文具类词汇（schoolbag,book,pencil,pencilcase,rubber,ruler）、指令句型（Openyourschoolbag.Takeoutyourbook.Put…in…）、介绍句型（Thisismy…）、交际用语（What’sthis?It’sa…）

教学重点

听懂、会说、会认读6个文具类单词；能在真实情境中运用核心句型进行简单交流

教学难点

词汇音形义的准确对应；“in/on/under”介词在真实整理活动中的正确使用；养成有序整理学习用品的好习惯

设计理念与指导思想

本设计以大单元整体教学为基本思路，借助“教-学-评一致性”原则统领教学全过程，强调以学生学习为中心，以真实任务驱动学习。所谓大单元，不是简单将课时拼合，而是围绕“认识书包、整理书包、介绍书包”这一主题情境，把语言知识、学习习惯、整