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2026年高中地理遥感技术应用教学计划

一、教学总体目标

（一）知识与技能目标

通过本课程的学习，学生能够准确阐述遥感技术的定义、核心组成部分及完整工作流程，清晰区分航空遥感、航天遥感与近地遥感的应用差异；掌握常见遥感传感器的类型及适用场景，比如理解光学传感器与微波传感器在不同天气、时段下的成像特点；能够识别遥感图像中植被、水体、建设用地、裸地等典型地物的光谱与空间特征，完成基础的图像判读任务；学会使用至少一种开源遥感图像处理工具，独立完成图像裁剪、对比度增强、简单地物分类等基础操作；能结合具体案例，说明遥感技术在资源普查、环境监测、灾害预警、城市规划等地理领域的应用方式与价值。

（二）过程与方法目标

引导学生通过案例分析、实践操作、小组协作等方式，掌握从遥感图像中提取地理信息的方法，提升空间思维能力与地理要素分析能力；学会运用对比法区分不同遥感平台、传感器的适用场景，运用归纳法总结遥感技术在不同领域的应用规律；通过完成综合实践项目，掌握“提出问题—获取遥感数据—处理分析—得出结论”的完整研究流程，培养自主探究与解决实际地理问题的能力；借助小组合作完成任务，提升沟通协作与成果展示的能力。

（三）情感态度与价值观目标

让学生认识到遥感技术作为现代地理信息技术的核心组成部分，在解决全球资源短缺、环境恶化、灾害频发等问题中的重要作用，增强对地理学科实用性的认知；激发学生对地理信息技术的兴