摘要
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,而道德与法治课程则是义务教育阶段
的思政课,其目的是提高学生的思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等。《义
务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)明确指出,要积极探
索体验式教学方法,引导学生参与体验,使学生认识社会,学会做人。体验式教学法作
为一种与学生的实际生活和身心成长相匹配的教学方法,在初中《道德与法治》课程中
起到了不可或缺的作用。在课程改革不断深入以及教学环境不断变化的时代背景下,如
何把体验式教学法以
摘要
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,而道德与法治课程则是义务教育阶段
的思政课,其目的是提高学生的思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等。《义
务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)明确指出,要积极探
索体验式教学方法,引导学生参与体验,使学生认识社会,学会做人。体验式教学法作
为一种与学生的实际生活和身心成长相匹配的教学方法,在初中《道德与法治》课程中
起到了不可或缺的作用。在课程改革不断深入以及教学环境不断变化的时代背景下,如
何把体验式教学法以
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